Kuliah En Hamzah

Strategi

Kategori dan jenis permainan
Teacher Games For Understanding (TGFU)

• Banyak menekankan pemahaman yang menyeluruh setiap permaianan
• Meningkatkan tahap aktiviti fizikal
• Menjadikan PJK motivasi dan sukan ria
• Mengembangkan kemahiran pelajar menyelesaikan masalah dan membuat keputusan

Matlamat:

Sasaran

• untukmeletakkan objek di tempat yang dikehendaki.

Pukulan

• menggunakan alat dan biasanya permainan padang/gelanggang
  

Pengurusan dan pengelolaan permainan kanak2

• pra/ sebelum permainan
• semasa
• selepas

Pra/sebelum

• mengenalpasti masa dan tempat yang sesuai
• merancang aktiviti /permainan yang menarik
• memastikan peralatan mencukupi dan sesuai
• mempelbagaikan dan menggunakan peraturan yang sesuai

Semasa

• menyusun permainan/peraturan
• memastikan murid2 memahami dengan jelas peraturan permainan terutama memperkenalkan permainan baru
• mewujudkan semangat kesukanan dan ceria
• mengawasi dan memastikan peraturan dipatuhi
• menggalakkan murid terlibat secara aktif

Selepas

• membuat post mortem/maklumbalas
• membuat refleksi
• penghargaan kepada murid2 yang berjaya
• memulangkan peralatan ke tempat asal
• guru mengkaji semula peraturan permainan.